jueves, 26 de noviembre de 2015

TEXTO ACADEMICO

Texto académico
Es todo con lo que se puede comunicar de  forma audiovisual, escrita y oral con el fin de transmitir conocimientos a todos aquellos científicos, estudiantes de la universidad, entre otros, tanto a nivel local, nacional e internacional. Un ejemplo de texto académico serían los artículos de revistas, ascensos, tesis, ponencias  en temáticas literarias, documentales etc. En fin, texto académico es toda producción intelectual física que se  pueda leer, que busca abordar o profundizar alguna temática. Por otra parte podemos decir que no será un texto académico una película de cine o televisión, obras literarias, documentos religiosos, a locuciones políticas y comunicación por teléfono. También podemos decir que los textos académicos son producciones institucionales creadas en el ámbito universitario y centros de investigación y toda organización vinculada al conocimiento sistemático de allí, las diferencias con los otros esquemas de comunicación  individual cotidiana o doméstica. Un texto académico se produce con  el propósito de comunicar o difundir el conocimiento producido a todos aquellos que en ese ámbito interactúen. Sus autores pueden ser profesores, estudiantes e investigadores. En el ámbito académico existen textos de confección habitual, tales como informes, ensayos y
monografías, existiendo diferencias entre ellos.

¿CÓMO SE ESCRIBE UN TEXTO ACADEMICO?
Para redactar un texto académico o científico tenemos que tener en cuenta primero delimitar el tema a partir del tema general que se quiere investigar. Para hacerlo se debe realizar una investigación específica al respecto, un ejemplo de un tema en general: “las religiones en Colombia”  se debe consultar fuentes de fidedignas y relevantes que apoyen con imparcialidad la investigación. El siguiente paso sería contextualizar la investigación del tema, algo así como que sabemos del tema en las diferentes ciudades del país, en las zonas rurales de la región, cual ha sido su influencia en las diferentes comunidades como niños, jóvenes, adultos de acuerdo a su estratificación, cultura, subculturas, nivel educativo, etc.
El siguiente paso sería saber que queremos investigar del tema y cómo lo vamos a transmitir, teniendo en cuenta todas las ideas y sus respectivas fuentes para luego seleccionar con cuál de todas esas fuentes  vamos a trabajar registrando la información obtenida en algún formato. El paso a seguir es reorganizar toda la información obtenida y registrada  en resumen y tomar la más clara y precisa para ser unos subtemas. El siguiente paso a seguir comenzar a escribir un borrador teniendo en cuenta en qué debemos enfatizar el tema. Luego hay otro paso es revisar y esto significa releer para evaluar y mejorar, es decir en otras palabras editar.
Finalmente el texto definitivo y exponerlo públicamente hay que tener en cuenta en que formato sería presentada la exposición


jueves, 5 de noviembre de 2015

Mapa conceptual Eje 3

Buenas Noches espero mi Trabajo de Mapa Conceptual de este tercer eje, este de manera correcta ya que tiene mucho tiempo que no realizo uno, y si no lo esta espero sus comentarios construtivos.

Gracias

Saludos